Ein Hausbesuch ist dann indiziert, wenn im Beratungsprozess wesentliche Aspekte in der Situation vor Ort in die gesamte pädagogische Arbeit und Begleitung miteinbezogen werden sollten.

Der Hausbesuch ist eine wirklich gute Alternative zur Einzelsitzung mit Kindern in der Praxis. Diese außergewöhnliche Situation bedeutet nämlich häufig vor allem Stress für Kinder, weil sie alleine einer völlig fremden Situation und Umgebung mit einer ihnen bis dahin unbekannten Person ausgesetzt sind. Zusätzlich bedeutet es, dass Kinder sich beobachtet und einer künstlichen Situation ausgesetzt sehen, die sie - in einer oft ohnehin schon belasteten Gesamtsituation - zusätzlich stressen und den eigenen Selbstwert weiterhin beeinträchtigen können, indem bei Kindern die Idee entsteht: Ich bin nicht ok! Eine solche zusätzliche Verunsicherung von Kindern soll verhindert werden. So ermöglicht der Hausbesuch eine gutes und sicheres erstes Kennenlernen für die Kinder. Sie sind in ihrer gewohnten und geschützten Umgebung, ihre wichtigsten Bezugspersonen sind um sie herum und es entsteht so ein völlig leistungsfreier Raum und die Möglichkeit für eine ganz unbelastete erste Kontaktaufnahme und pädagogische Einschätzung der Gesamtsituation zu Hause:

- Einschätzung der Beziehungsgeflechte vor Ort

- Gespräche und Kontaktaufnahme mit allen Beteiligten sind möglich

- pädagogische Einschätzung und Analyse der Gesamtsituation im Nachhinein